ULEDSAGEDE BØRN OG UNGE
lørdag den 11. december 2010
Analysekladde
Livshistoriens betydning for identitsdannelsen.
Flygtninge børn bærer rundt på tunge og triste oplevelser som vi umiddelbart ikke kan forestille os. Én udfordring i den pædagogiske praksis med uledsagede flygtninge børn og unge.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar
Nyere opslag
Ældre opslag
Start
Abonner på:
Kommentarer til indlægget (Atom)
Ingen kommentarer:
Send en kommentar