lørdag den 11. december 2010

Analysekladde

Livshistoriens betydning for identitsdannelsen.

Flygtninge børn bærer rundt på tunge og triste oplevelser som vi umiddelbart ikke kan forestille os. Én udfordring i den pædagogiske praksis med uledsagede flygtninge børn og unge.

Ingen kommentarer:

Send en kommentar